在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的关键时期，物理与电子工程学院团委紧紧围绕立德树人根本任务，以深化“第二课堂”育人实效、强化学风建设、系统提升学生专业实践能力与创新素养为目标，集中策划并组织开展了“科创赋能”学科技能培训系列活动。

该系列涵盖光电软件设计、电子系统实践、教师教学技能三大模块，以工作坊、实训营、备赛辅导等多元形式，吸引了全院各专业累计超过200人次学生积极参与，取得了显著育人成效。

模块一：光电软件工作坊——“工具赋能创新，设计照亮未来”

本模块聚焦光电专业核心设计工具的应用能力培养。学院团委邀请经验丰富的专业教师张祥，系统讲授了光学设计软件的基础操作、建模方法与仿真优化流程。通过“原理精讲-案例演示-实时操作-现场答疑”的闭环教学模式，引导学生从构建简易光学模型入手，逐步掌握像差分析、参数优化等实用技能。工作坊有效打通了理论课程与工程应用之间的壁垒，为同学们参与光电设计竞赛、完成课程设计与毕业课题提供了有力的工具支撑。

模块二：电子实践技能培训——“从理论到实物，在动手中成长”

针对电子信息类专业学生的硬件开发能力提升需求，本模块重点强化了电路设计、焊接调试、嵌入式系统开发等实操训练。培训采用“项目式”学习法，学生在教师与研究生的指导下，分组完成了单片机、智能车有关作品制作，同学们不仅巩固了数电、模电等理论知识，更显著提升了解决实际工程问题的动手能力和团队协作水平。

模块三：教师技能竞赛培训——“以赛促学强师能，锤炼育人基本功”

面向物理学（师范）专业学生及有意从事教育工作的同学，本模块紧密结合师范生教学技能竞赛等赛事要求，开展了专项培训。培训内容覆盖教学设计、课件制作、模拟授课、板书板画、教姿教态等教学全环节。学院邀请在省级、国家级教学竞赛中获奖的教师及优秀在校生进行经验分享与示范，并组织多轮模拟授课与精细化点评。活动极大激发了师范生的从教热情，助力其教学基本功与综合素养的快速提升，为未来职业发展奠定了坚实基础。

“科创赋能”系列培训是学院团委紧密围绕人才培养中心工作，对接学生成长需求，推动第一课堂与第二课堂深度融合的积极探索。系列活动注重系统性、实用性、前瞻性，有效营造了“勤学、乐练、敢创”的优良学风。参与同学普遍反馈，培训“干货满满、针对性强”，极大增强了对专业的认同感与实践自信。

学院团委将继续坚持“以学生发展为中心”的工作理念，不断优化实践育人载体，丰富“第二课堂”内涵，持续构建多层次、模块化的学科技能提升体系，为培养理论基础扎实、实践能力突出、创新能力卓越的高素质复合型人才贡献青春力量。

（文/图：任梦莉/审核：黄克/审校：戴海峰/终审：侯永轶）